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31.
Shaoan Zhang Qingmin Shi Stephen Tonelson Jack Robinson 《Teaching and Teacher Education》2009,25(8):1117-1124
This study investigated preservice and inservice teachers' perceptions of appropriateness of teacher self-disclosure. A sample of 180 preservice teachers and 135 preK-12 teachers participated in the study. Results showed statistically significant differences between the groups of teachers in their perceptions of appropriateness of teacher self-disclosure in the three dimensions: Uncommon Topics, Uncommon Purposes, and Consideration of Students. No significant differences were found in the two dimensions: Common Topics and Common Purposes. This study makes an excellent contribution to the theoretical framework of the study of teacher self-disclosure and also provides implications for teaching and teacher education. 相似文献
32.
陈维崧的《陈迦陵词全集》,作品数量众多,内容丰富,风格多样。其中民俗文化因素大量存在。从语料学角度看,它的分布形态呈现为审美意象形态、典故形态和文学对象形态。 相似文献
33.
黄晖 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2003,18(2):32-35
董桥的散文多短章小品 ,但其行文翩翩然 ,逸致栩栩然 ,意蕴丰富 ,满纸烟霞 ,风格非常独特。董桥的语言是形成董桥风格的关键要素。他善喻善引 ,修辞极个性化。董桥又以其富有古典特征和文化特征的话语系统构成文章的庄重基调 ,并用幽默谐趣的语言去化解那份书生气 ,使文章清丽雅致又智慧洒脱。 相似文献
34.
刘丽斌 《天津工程师范学院学报》2002,12(1):61-64
采用文献计量法,对《天津职业技术师范学院学报》1999—2001年刊载论文的引文量、引文类型、引文发表年代等进行了统计分析,计算出普赖斯指数,并与国内外科技期刊的引文情况作了对比,提出了提高论文引文质量的措施。 相似文献
35.
The Holy Bible is one of the greatest books in the world.It is not merely a book of region.It influences the history of the whole world as well as the languages and cultures of both the east and the west.We could find the traces of the influence of the Bible in the different forms of human heritage.This thesis will try to illustrate these traces with some idioms,proverbsand literary quotations from both theEnglish andthe Chinese literature. 相似文献
36.
吴明冉 《绵阳师范学院学报》2012,31(3):80-82,93
文章分析了《汉语大词典》在词条词义解释、词目的确立、条目之间的相互关联、书证的引用以及注音或标注语音信息等方面存在的一些问题,并从词汇学、词典学的角度提出解决的办法,有助于汉语词汇研究、辞书的正确使用和《汉语大词典》的重新修订。 相似文献
37.
Robert John Sidelinger 《Communication Research Reports》2013,30(3):292-301
This study assessed students’ (N=195) perceptions of instructors’ relevant humor and inappropriate conversations in the classroom and used expectancy violation theory (EVT) as a lens to position instructor relevant humor as a moderator between instructors’ inappropriate conversations and student communication satisfaction. Results showed a positive association between students’ perceptions of instructors’ use of relevant humor and student communication satisfaction, and in contrast, a negative relationship between perceptions of instructors’ inappropriate conversations and student communication satisfaction. Consistent with the tenets of EVT, results also indicated that instructors who use relevant humor in the classroom may overcome students’ negative perceptions of inappropriate conversations and maintain student communication satisfaction. 相似文献
38.
参考文献中引用网络信息资源的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
认为限制参考文献中对非正式出版物包括网络信息资源的引用,对学术发展有消极的一面,网络信息资源的可用与否取决于研究者对其价值的判断。有关研究者须尽快制定网络文献著录规范,加快对网络信息资源采集与保存的研发,构建学科核心网站和学术信息网络资源评价体系。 相似文献
39.
40.
周焕卿 《周口师范学院学报》2003,20(1):58-60
苏轼的赋画诗主要运用想象、用典和以文为诗的表现手法,突破诗歌格律和绘画内容的限制,创作了栩栩如生的艺术形象,反映了诗人独特的内心生活,有着较高的艺术成就。 相似文献